为贯彻落实《湖南农业大学本科课堂教学质量评价实施办法（试行）》（以下简称《办法》），进一步规范我院本科课堂教学质量评价工作，结合环境与生态学科特点及学院实际，特制定本实施细则。

第一章 总则

第一条 根据《办法》要求，课堂教学质量评价以“立德树人”为根本，以提升环境科学与生态学领域人才培养质量为核心，坚持分类指导、多元评价、动态反馈的原则，强化教学过程管理，推动教学改革与创新。

第二条 本细则适用于我院所有全日制本科课程（含理论课、实验课、野外实习等）的课堂教学质量评价，评价对象为承担本科教学任务的全体教师。

第二章 评价组织与分工

第三条 成立院级本科课堂教学质量评价工作组：

组长：王华

成员：蒋健容、胡瑞芝、李有志、梁运姗、颜智勇、魏祥东、罗斯、胡湘粤

职责：统筹评价工作，审核评价结果，处理异议申诉。

第四条 各基层成立评价小组，负责具体实施同行评价、教学资源规范评价及教师帮扶整改工作。

第三章 评价实施与流程

第五条 评价维度及权重：学生评价（60%）：通过学校评教系统完成，参评率低于70%的课程需由系级评价小组组织补评。开课单位评价（40%）：同行评价（20%）：系内教师互评，每学期覆盖100%授课教师。督导评价（10%）：院督导组听评课，重点评价教学规范与创新性。教学资源规范评价（5%）：检查大纲、课件、题库等资源建设情况。教师自评（5%）：提交教学反思报告，突出课程“两性一度”达成情况。

第六条 分类评价指标调整：实验课/野外实习课：增加“实验设计科学性”“安全教育实效性”等指标（详见附件1）。

课程思政专项评价：单列“思政元素融入效果”定性评价，由院督导组专项评分。

第七条 时间节点：第2周：提交同行听评课计划。第10周：完成学生中期随堂评价（不计分，用于教学改进）。第16周：完成所有评价数据提交。第18周：公示评价结果并处理异议。

第四章 评价结果认定与应用

第八条 等级划定：优秀：得分≥90分且排名前20%，且无教学事故；不合格：得分＜60分，或存在《办法》第十二条所列情形。

第九条 结果应用：评价结果纳入教师年度考核、职称评聘、教学奖项推荐依据。帮扶机制：综合评价后3%或连续两学期合格教师：由系主任牵头制定“一对一”帮扶计划，限期整改。

连续两学期不合格教师：暂停授课，参加校内外教学能力培训，经考核合格后复课。

第五章 附则

第十条 本细则经院学术委员会、党政联席会议审议通过，自发布之日起试行，由学院教学办公室负责解释。

附件：环境与生态学院本科课堂教学质量评价指标（分类版）

教学资源规范评价检查清单